宝贝爱读书

                           ----回民区第五幼儿园大六班高端妈妈

    宝贝的识字量是很多妈妈都非常关心的，作为妈妈我也不例外。我家宝贝在上大班前我没有刻意教过，但是，到了大班因为要阅读绘本图书，宝贝的识字困难就出现了。宝贝总觉得这些字似曾相识，却不知如何来读。因此，我就将以前幼儿园发的识字卡充分利用起来，每天复习3-5个生字卡，在周末的时候在和孩子玩“字卡扑克”的游戏。在游戏里，我们既要认字，又要通过字卡的组合成词，还会利用简单的词来成句。这样一来，宝贝对于生字就有了全新的认识。

    每天晚上我都会和宝贝玩“颠倒词”的游戏，在颠倒双音节词的过程中，宝贝慢慢了解了，哪些词在颠倒后可以变成新词，而哪些词在颠倒后则不可以成为词。这样一来宝贝的词汇量获得了极大地丰富。从双音节到三音节再到四音节，宝贝玩的不亦乐乎。同时，颠倒游戏也让宝贝有了逆向思维的尝试。我们还玩了“词语接龙”游戏，利用汉语中大量的同音词，将宝贝小脑袋里的词汇调动出来，让它们在宝贝的头脑中鲜活起来。同时，还可以利用这个游戏将宝贝在复习中极易混淆的字再次明晰。这样的游戏交替开展，宝贝很喜欢，也有意识地注意平时的积累。枯燥的识字变得有趣了。

    我的宝贝是个淘气的小男生，小脑袋里装满了奇奇怪怪的问题。因此在他的识字有了一定累积后，我选择了男宝很感兴趣的科普类读物。在书中他知道了很多问题的答案，而这些是幼儿园中多数小朋友不知道的，小家伙非常有成就感。这样一来，不用家长督促孩子也会主动读书。尤其是上大班后，幼儿园里学会了拼音，大量的拼音版读物进入到孩子的视野。小家伙在已有的识字量上，加上拼音的辅助，基本上就实现独立阅读。如今宝贝已经读完了《十万个为什么》（幼儿版），看到乐观、自信的宝贝，作为妈妈我也很有“成就感”。