也许你现在的快乐教育只能让他快乐一时，却不一定能让他幸福一生。让孩子不学无术不一定就真能给他快乐，同样教孩子一些东西，也不会把他累坏，说不定孩子很乐意学呢。

前几天去给困困开家长会，老师抛出了一个让所有家长感慨颇深的问题，是要给孩子长久的快乐还是短暂的快乐呢？老师还说，很多时候我们家长盲目相信孩子小时候玩就好这种短暂的快乐，可是随着孩子成长环境的改变，他会因为不学无术而越来越不快乐。

老师的话让我想到了现在一些所谓的“专家”、“学者”抛出来的观点，把童年的快乐还给孩子，拒绝学前教孩子认字、拒绝奥数、拒绝补习班、拒绝过多的作业。越来越多的家长，开始相信孩子的快乐大于分数，什么事都由着孩子的兴致，以为这样可以给孩子一个没有压力、轻松自由的成长环境。

然而，不学习、不努力，孩子就能够得到快乐吗？

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什么是真正的快乐？

积极心理学之父塞利格曼曾经这样界定快乐的三个层次：

享乐：兴高采烈的笑脸。

参与：对家庭、工作、爱情、嗜好的投入程度。

意义：发挥个人长处。

我们以为，让孩子随心所欲地玩耍，他就会快乐。而事实上，这不过是浅层次的快乐，当孩子发现，由于自己的贪玩，和同龄的孩子之间逐渐拉开距离的时候，内心能不失落吗？

一个班级里，最阳光积极的孩子，一定也是成绩比较好的学生，因为好成绩为他带来了自信，赢得了老师和同学的肯定，让他看到了自己的价值所在。学习的过程虽然辛苦，但所得到的却叫人欣喜，这才是深层次的快乐。

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如果孩子不想做就不做，还要父母干什么？

人的天性中，就有着很多与成功背道而驰的缺点，好逸恶劳、欺软怕硬、拈轻怕重等等，都是本能。

如果给你绝对的自由，大部分的人，都会喜欢自由自在，喜欢随心所欲，喜欢吃饭逛街看电影，喜欢发呆旅游看风景。

可我们喜欢的这些事情，虽然带来了感官的愉悦，却难以促进个人的进步与成长。

蔡康永曾经说过这么一段话，15岁觉得游泳难，于是你放弃了学游泳，18岁你喜欢的人约你去游泳，你只能说，我不会耶；18岁觉得英语难，于是你放弃英语，28岁时有一个很棒但是要求英语很好的工作，你只能说，我不会耶。

十几岁的少年尚且这么不自觉，更何况什么都不懂的孩子呢？

我的闺蜜A，小时候父母就是特别宠她，兴致勃勃报了钢琴班，学了两节她嫌累，就放弃了，后来又报了舞蹈班、绘画班，都是三天打渔两天晒网，父母心疼她，什么事都顺着她，不想学就不学了，她的成绩在班级里也是中下游。上了大学以后，A发现周围的女孩子，要么能歌善舞，要么成绩优异，自己却什么都不会。当她看着自己的男神跟同班一个舞蹈跳得很好的女孩子牵手时，内心几乎崩溃了。她对着父母哭诉：“小时候我什么都不懂，你们为什么不督促我学，不叫我坚持下去呢？”

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看到比我们更优秀的人都在努力，你还敢轻松吗？

我们总以为，那些含着金钥匙出生的“富二代”、“星二代”、“红二代”们，要风得风要雨得雨，他们似乎很轻松地就坐拥我们奋斗一生的结果。而事实却是，大部分的“二代们”，努力程度甚至超过了普通人。

“国民闺女”关晓彤，从童星、到美女，到“老戏骨”、到艺考和高考，一路收获众多艳羡的目光。出生演艺世家，明明可以靠颜值吃饭，可她不仅拼演技，还拼学业。18岁的她，已拍了70多部戏，剧组的人拍戏之余在说说笑笑，可她一刻也不能休息，用拍戏的间隙来弥补落下的功课。艺考结束当天，她立马回到剧组拍戏。她的童年，就是在学习——拍戏中度过的。作为艺考生，她的文化课高考总分达到552分，超过录取分数线206分。

这样的例子，在“二代圈”里绝不是个例，除了少数不学无术的纨绔子弟，大部分的“二代”都在父母的支持下，刻苦掌握比一般人更多的技能，学习更高端的知识。

看着比我们优秀的人都在拼，你还敢让你的孩子轻松吗？要知道，几年的放纵，换来的是一生的卑微和底层啊！

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家长能做的，是让孩子辛苦的过程变得“相对”快乐

无论做什么事情，想要做出点成绩，辛苦是肯定的，舍不得让孩子在小时候吃苦，将来无疑会吃更多的苦。不过，孩子的喜欢和不喜欢，快乐和不快乐，其实也是很情绪化的，容易改变，家长们不妨多花些心思，让孩子辛苦的过程变得相对快乐一些。

著名教育专家尹建莉说过，如果把学习做成一颗酒心巧克力，孩子如何能不喜欢；如果把学习做成一颗牛黄解毒丸，孩子又如何能喜欢？

尹老师一点都不认同“学龄前孩子不要认字”之类的理念，不过，她采取了一种很有趣的方式帮助她的女儿认字—讲故事，完全按书上文字，一字字给孩子读，从孩子一周岁之前，就买来各种各样的绘本，一字字指着读，从不间断。带着女儿到各种公共场所的时候，总是不失时机地指给女儿一些文字。

这样坚持的效果是，女儿在六周岁就可以读一整本的杂志。在女儿四岁的时候，为了教女儿学算术，尹老师在家里开起了小卖部，让女儿当掌柜，她和爱人当顾客，用真实的物品和人民币来做交易。这样的良苦用心，让女儿早早地学会了算术。

同样一件事情，同样一个孩子，采取了不同的学习方式，孩子的感受完全不同。那些以“孩子不喜欢、怕孩子太辛苦”为理由，纵容孩子放弃学习的家长，才是最不负责任的。

孩子的一生很长，而我们家长真正能够陪伴他、影响他、帮助他的时间，其实很短。在这短短的十几年里，我们应该跟着孩子一起，尽可能地去掌握更多的知识和本领，让孩子将来能够在这个社会上，更加体面和幸福地生活。

这，才是真正长久的快乐！